Trabajo de Power point Animado

http://rapidshare.com/files/399421733/Presentaci__n1_DAVID.pptx.htm l

Abrapalabra

Descripción:

Software multimedial e interactivo para la enseñanza de la lectura en lengua castellana. Está contenido en 2 CD - ROMs con 160 ejercicios agrupados en 70 unidades de aprendizaje. Los ejercicios que incluye apuntan al desarrollo de habilidades relacionadas con la adquisición del proceso lector, comenzando por el apresto, pasando por la lectura inicial y concluyendo en la comprensión lectora.

Con el fin de motivar al niño, el software presenta dos personajes que lo guiarán durante todo su recorrido; ellos son el Mago Nombrón y el Conejo Cuentín, quienes irán viviendo aventuras en diversos escenarios que servirán para contextualizar cada uno de los ejercicios y unidades de aprendizaje. Una serie de atractivos personajes de fantasía también estarán presentes (animales, princesas, condes, piratas, fantasmas y otros) para motivar al niño a entrar en cada ambiente de trabajo y favorecer así su aprendizaje y retención.

El programa sugiere una modalidad de uso secuencial, debido a la presentación de sus contenidos de acuerdo a su nivel de dificultad. Es así como las 6 primeras unidades incluyen ejercicios de apresto y reconocimiento de vocales; las siguientes 60 unidades tratan el reconocimiento de consonantes, la adquisición del proceso lector inicial y la comprensión lectora., las dos unidades siguientes tratan los grupos consonánticos y una última unidad presenta textos con historias interactivas.
Incluye una completa guía para el adulto con información pedagógica y referencias para la instalación y navegación del programa.
El software permite guardar registro de los ejercicios ya recorridos por un niño y guardar el estado de avance, de hasta 40 niños en forma simultánea.

Apela a la estimulación visual y auditiva del usuario. Cada ejercicio incluye instrucciones orales, la posibilidad de repetirlo y retroalimentación inmediata.
Ofrece un mapa general de los contenidos, desde el cual es posible entrar a cualquier ejercicio (navegación libre, en lugar de secuenciada), abrir la guía para el adulto y juegos imprimibles.

Requisitos técnicos

Plataforma: Windows, Macintosh
Versión y Año: 1.0 - 1998
Categoría: , Herramienta

Otros requerimientos: WINDOWS:
- Procesador 486 DX/33 Mhz o superior.
- 8 MB de memoria RAM.
- 10 MB de memoria Disco Duro.
- Sistema Windows 3.1x/95.
- Monitor color, 256 colores o más.
- Lector de CD-ROM de doble velocidad o superior.
- Parlantes o audífonos.
- Tarjeta de sonido compatible.

MACINTOSH:
- Procesador 68LC040 25 Mhz o superior.
- 8 MB de memoria RAM.
- 10 MB de memoria Disco Duro.
- Sistema 7.0 o superior.
- Monitor color, 256 colores o más.
- Lector de CD-ROM de doble velocidad o superior.
- Parlantes o audífonos.

Idioma

Español (ES)

Autor

UNLIMITED S.A

Fuente

Este software fue adjudicado en proceso de licitación y será entregado a las escuelas básicas de la Red Enlaces durante el año 2001.Software no gratuito Nombre y Dirección: Unlimited S.A. Doctor Carlos Charlín 1468 / Providencia / Santiago de Chile http://www.unlimited-cd.com

Fecha de publicación

17 de Abril de 2006

este sofware educativo lo puedes descargar gratuitamente o puede ser comprado

Enlace de Descarga Gratuita:

CD-1=
http://www.megaupload.com/?d=MYRPUV8L
CD-2=
http://www.megaupload.com/?d=FX38JRSJ

Cuentos Digitales

Descripción:

Software que presenta los siguientes cuentos: - La doña piñones - La abuela y el ratón - El conejo quejumbroso El relato es acompañado con imágenes. Lecturas adecuadas para reforzar la comprensión de lectura y la lectura en voz alta.

Requisitos técnicos

Computador con procesador 486 o superior, sistema operativo Microsoft Windows 95/98/XP, 32 MB de RAM, 20 MB libres de disco duro, lector de cd-ROM, monitor de 256 colores o superior.

Idioma

Español (ES)

Autor

Uribe, María de la Luz ...(et al)

Fuente

Red Educacional Enlaces

Fecha de publicación

13 de Junio de 2007

Enlace de descarga:

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Cuentos%20digitales.zip

Mundo INE 2.0

Descripción:

Software interactivo elaborado por el Instituto Nacional de Estadísticas con información y proyecciones demográficas, económicas, agropecuarias y de empleabilidad sobre Chile.

Requisitos técnicos

El archivo está comprimido (en formato .zip). Basta con descargarlo, descomprimirlo y ejecutarlo.

Idioma

Español (ES)

Autor

INE

Fuente

educarchile

Fecha de publicación

6 de Mayo de 2009

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001%5CFile%5CINEMundo2.zip

Euromat

Descripción:

Este programa es una potente calculadora de conversión, primordialmente orientada hacia monedas. Incluye, entre otras opciones, las siguientes: cambio a Euros y a otras muchas monedas; "cinta de papel" virtual; uso de paréntesis; memoria; conversión desde y hacia Excel; soporte para descuentos e impuestos, y mucho más.

Requisitos técnicos

Sistema Operativo: Win95/98/ME/NT.
Licencia: Freeware.

Idioma

Español (ES)

Autor

France Telecom España S.A.

Fuente

http://descargas.orange.es/

Fecha de publicación

23 de Diciembre de 2007

Explorama

Descripción:

Este software consiste en un recorrido por siete escenarios naturales (el mar, la costa, el polo, la selva, el bosque, la granja y el parque), recreados por medio de dibujos, que incluyen diversas especies de animales y plantas. En total, presenta 90 especies de animales y 30 especies de plantas.
En cada escenario podrá realizar paseos por diferentes rincones y descubrir detalles que se ocultan.
Una vez seleccionado un animal, podrá coleccionarlo en un álbum de láminas, colorearlo en un ambiente ofrecido para ello, u obtener una ficha técnica con sus principales características(clasificación, ubicación geográfica, fotografía y sonido que hace).
El niño podrá observar los cambios que se producen en los diferentes paisajes en las cuatro estaciones del año y en el día y la noche.
También podrá conocer el nombre de los animales en inglés o alemán.

Requisitos técnicos

Plataforma: Macintosh, Windows

Versión y Año: - 1995

Categoría: , Herramienta

Otros requerimientos:

WINDOWS:
- Procesador 486 SX .
- 8 MB de memoria RAM.
- 1 MB de memoria Disco Duro.
- Windows 3.1x/95.
- Monitor color, 256 colores, 14' o superior.
- Lector de CD-ROM de doble velocidad.
- Tarjeta de sonido compatible.
MACINTOSH:
- Procesador 68030 o superior.
- 8 MB de memoria RAM.
- 1 MB de memoria Disco Duro.
- Sistema 7.1.
- Monitor color,256 colores, 14' o superior.
- Lector de CD-ROM.

Idioma

Español (ES)

Autor

Anaya Educación, Depatamento de Materiales Interactivos

Fuente

Software no gratuito Este software fue distribuido en establecimientos que ingresarona Enlaces en el año 1997. ombre y Dirección: naya Educación, Depto. Materiales interactivos Juan Ignacio Luca de Tena 15 / 28027 / Madrid, España http://www.AnayaMultimedia.es

Fecha de publicación

30 de Noviembre de 2005

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bd609dfd-9e93-456c-bc46-6e30c48dde50&ID=59712#

At School

Descripción:

Software destinado al subsector Idioma Extranjero, que comprende ejercicios diseñados para practicar la lecto-escritura y discriminación auditiva de palabras referidas a útiles escolares y mobiliario presentes en la sala de clases. Incluye un documento en formato Word con los objetivos y contenidos del recurso.

Requisitos técnicos

Sistema operativo Windows 95/98. Procesador Pentium o superior, 16 MB memoria RAM, 20 MB de disco duro disponible, lector de CD-ROM, monitor de 256 o superior.

Idioma

Español (ES)

Autor

Torrado Ezquerra, Mario

Fuente

Red Educacional Enlaces

Fecha de publicación

19 de Junio de 2007

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/AtShool.zip

Towers

Descripción:

Software con juegos para la ejercitación del razonamiento secuencial. A partir de tres barras verticales ubicadas de izquierda a derecha, el usuario deberá trasladar una cantidad determinada de cubos desde la primera barra hasta la tercera, respetando siempre un orden creciente para los cubos. Incluye diversos grados de dificultad.

Requisitos técnicos

Sistema operativo Windows 95/98. Procesador Pentium o superior, 16 MB memoria RAM, 20 MB de disco duro disponible, lector de CD-ROM, monitor de 256 o superior.

Idioma

Inglés (EN)

Autor

Sin dato

Fuente

Red Educacional Enlaces

Fecha de publicación

19 de Junio de 2007

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Towers.zip

La máquina de hacer tareas

Colección de 12 dicos compactos, de apoyo a la realización de tareas escolares.

Cada CD está organizado en cuatro ambientes:

- El Escritorio: Contiene variados tipos de información (esquemas, animaciones, videos, fotografías y textos breves) organizados por tópicos.

- La Proyectora: Es un sistema que permite a los niños organizar la información que ya ha diagramado, y luego mostrarla en forma de diapositivas electrónicas, para realizar presentaciones o imprimirlas.

- Recortables: Cada CD incluye 3 recortables para imprimir, recortar y armar fuera del computador y utilizarlos como material didáctico o juego.

- Selector de páginas Internet: Acceso a una selección de páginas Internet nacionales e internacionales relacionadas con el tema del CD.
Cada volumen tiene una guía del adulto con información útil acerca de su contenido y actividades complementarias para realizar fuera del computador.
Incluye un manual impreso a modo de catálogo donde se aprecia preferentemente la organización de los contenidos.
Permite realizar actividades como copiar, pegar, recortar, importar, exportar, guardar, imprimir y presentar información en la proyectora, con la información de cada CD.
Se recomienda para uso individual o grupal de tipo colaborativo, con asesoría del profesor.
Los temas que aborda el software en sus 12 diferentes discos compactos, son los siguientes:

- Disco 1: "El espacio": Sistema Solar, Universo y cuerpos celestes.

- Disco 2: "Planeta Tierra": Tierra y coordenadas geográficas, elementos de la atmósfera, volcanismo y erosión. relieve, hidrósfera, catástrofes, climas y paisaje.

- Disco 3: "Cuerpo Humano": Sistemas del cuerpo humano, procesos de reproducción y gestación.

- Disco 4: "Mamíferos": Seres vivos, características generales y específicas de mamíferos en peligro, extintos, domésticos y su relación con distintos hábitats.

- Disco 5: "Historia": Prehistoria, culturas de América precolombina, pueblos aborígenes chilenos, descubrimiento y conquista de América y Chile, trajes típicos, banderas, etc.

- Disco 6: "Aves": características y hábitat.

- Disco 7: "Geometría": figuras geométricas y aplicabilidad de la geometría.

- Disco 8: "Insectos": insectos y arácnidos.

- Disco 9: "Arboles y Plantas". Partes y función de una planta; clasificación de bosques y sus productos.

- Disco 10: "Océanos y Mares"; Características, movimientos, relieve, pesca, recursos, transportes, etc.

- Disco 11: "Dinosaurios"; origen, época, características, clasificación y extinción.

- Disco 12: " Música": instrumentos, compositores y elementos de la música.

Requisitos técnicos

Plataforma: Macintosh, Windows

Versión y Año: 1.1 - 1999

Categoría: , Herramienta


Otros requerimientos:

WINDOWS
- Procesador Intel Pentium de 100 MHZ o superior.
- 16 MB de memoria RAM - Windows 95 o superior.
- Monitor color, miles de colores, 14'.
- Lector de CD-ROM de 8x. - QuickTime 3.0
- Tarjeta de sonido compatible.
- Tarjeta gráfica compatible con QuickTime 3.0 o superior
- Parlantes
MACINTOSH:
- Procesador PowerPC de 100 MHZ o superior.
- 16 MB de memoria RAM.
- Sistema 7.5.3 o superior.
- Monitor color, miles de colores, 14' o superior.
- Lector de CD-ROM de 8x.
- QuickTime 3.0

Idioma

Español (ES)

Autor

UNLIMITED S.A

Fuente

Software no gratuito Este software fue distribuido en establecimientos que ingresaron a Enlaces en el año 1999. Nombre y Dirección: Unlimited S.A. Doctor Carlos Charlín 1468 / Providencia / Santiago de Chile http://www.unlimited-cd.com

Fecha de publicación

17 de Abril de 2006

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=59750#

Pekepint

Descripción:

Software dibujador para niños pequeños. Incluye colección de láminas en blanco y negro que el niño podrá colorear en la pantalla por medio de una paleta de colores simple de utilizar, o bien imprimir para colorear con lápices. Puede fortalecer el desarrollo de la creatividad y la motricidad fina.

Requisitos técnicos

Sistema operativo Windows 95/98. Procesador Pentium o superior, 16 MB memoria RAM, 20 MB de disco duro disponible, lector de CD-ROM, monitor de 256 o superior.

Idioma

Español (ES)

Autor

Sin dato

Fuente

Red Educacional Enlaces

Fecha de publicación

19 de Junio de 2007

Enlace de descarga:

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Pekepint.zip

Sofware Educativos

Mundo Vivo








Este software introduce a los niños en las maravillas del Reino Animal mediante videos, dibujos e interesantes contenidos.

Se puede buscar un animal por medio de diferentes índices, según su hábitat, su clasificación, su ubicación geográfica o por orden alfabético.
Al seleccionar el Indice de Habitats se le ofrecerán 6 alternativas:
Polar, pradera, bosque, marino, ribera o desierto. Para cada uno de ellos, se despliega un listado de los animales que lo habitan.
Si se escoge el Indice de Animales, se encontrarán las siguientes categorías de clasificación:
Reptiles y Anfibios, Vida Marina, Insectos, Mamíferos marinos y terrestres y Aves.
Para cada un de estas categorías, también se obtendrá un listado.
Al optar por el Indice de Geografía se verá un mapamundi con zonas geográficas que se pueden explorar para acceder al listado de los animales que habitan en ella.
Una vez que se selecciona un animal, desde cualquiera de los listados, se ve una ficha informativa con sus datos relevantes y se podrá acceder a un pequeño video.
Incluye un video de 30 minutos con más de 100 animales, que el usuario podrá detener cuando quiera ver información más específica.
Por último, incluye un juego para 2 jugadores que consiste en adivinar un animal a partir de características dadas. Para esto se debe escoger entre 4 fotos, la correcta.

Requisitos técnicos

Plataforma: Windows

Versión y Año: - 1996

Categoría: , Material de Consulta

Otros requerimientos:

WINDOWS:
- Procesador 486 SX (25 MHz).
- 8 MB de memoria RAM.
- 5 MB de memoria Disco Duro.
- Windows 3.1x/95.
- Monitor color, 256 colores, 14' o superior.
- Lector de CD-ROM .
- Parlantes.
- Audífonos.
- Tarjeta de sonido compatible.

Idioma

Español (ES)

Autor

Voyager, Grupo Editorial Norma Multimedia

Fuente

Software no gratuito Este software fue distribuido en establecimientos que ingresaron a Enlaces en 1997. Nombre y Dirección: Voyager / Grupo Editorial Norma Multimedia Apartado Aéreo 53550 / Santa Fé de Bogotá / D.C. / Colombia http://www.norma.com.co

Fecha de publicación

30 de Noviembre de 2005

Enlace de Descarga:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bd609dfd-9e93-456c-bc46-6e30c48dde50&ID=59741#

ver videos

http://www.youtube.com/watch?v=5f6VE2rRik0

http://www.youtube.com/watch?v=wqPRdzrjWpU&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=T9QPMy__xKQ&feature=related

Clase 5

Por ultimo la defenza sera en lo que pondremos mas enfacis

DEFENSA
Existen dos estrategias defensivas básicas en el básquetbol: hombre-a-hombre y zona.

Cada una tiene una ventaja diferente que se le puede explicar fácilmente a los jugadores jóvenes. Por ejemplo, en la defensa hombre a hombre cada jugador tiene asignado defender a un jugador en el otro equipo. Esta asignación normalmente ocurre espontáneamente al inicio del partido donde cada jugador se enfrenta al jugador del equipo rival que ocupa su misma posición en la cancha. Si el enfrentamiento es claramente favorable para el rival, el entrenador debe cambiar las asignaciones en la primera oportunidad posible.

Para enseñarles a los alumnos a quien deben marcar es memorizar el número de camiseta del rival. Cuando empiezan los reemplazos, el jugador que deja la cancha debe decirle al compañero que entra “estoy defendiendo al número 20” para que no haya confusión sobre quien está defendiendo a quien en el partido.

En la defensa hombre a hombre, el jugador defensivo simplemente sigue libremente a todos lados al jugador rival. Eso significa mucho movimiento. La verdadera clave para el defensor es mantenerse entre el jugador ofensivo y la canasta. Sino, el jugador ofensivo puede tener relativamente fácil la oportunidad de tirar, tomar rebotes y pasar el balón.

Clase 4

PASES

Existen dos tipos de pases que cada alumno tiene que dominar sin problemas el pase de pecho y el pase con bote. Pero antes que los jugadores avancen a esa etapa, ellos tienen que dominar las técnicas básicas.

El pase de pecho debe ser practicado en cada entrenamiento. Enséñeles a los alumnos a sostener el balón en las dos manos para pasárselo a sus compañeros desde el pecho con las dos manos. El compañero debe agarrar el balón en el aire con las dos manos.

El pase con bote es fundamentalmente parecido al pase de pecho. El balón también es pasado con las dos manos en dirección a un compañero. Sin embargo, esta vez el balón debe “dar un bote” antes de ser recibido por el compañero. Lo que hace que este pase sea un poco difícil es que normalmente se utiliza para pasarle el balón a un compañero que está en movimiento. Por tal motivo, el jugador que está haciendo el pase tiene que anticipar correctamente la velocidad a la cual se está moviendo su compañero(a).

Clase 3

LANZAMIENTO
Al igual que el dribleo, el lanzamiento del balón requiere práctica, Para los alumnos, tratar de lanzar a la canasta de 10 pies de altura un balón de medidas profesionales puede llegar a ser muy desalentador.

Los de menor edad aprenderan las técnicas apropiadas de lanzamiento con un balón más chico. Además, puede hacerles practicar sus tiros con una canasta que pueda colocarse a sólo siete u ocho pies de altura.

En relación a la técnica, haga hincapié para que el alumno apoye el balón en los dedos, y no en la palma de la mano. El balón debe rodar por las puntas de los dedos cuando es lanzado. El balón debe ser colocado en la posición de tiro con la mano dominante. La otra mano debe ser usada para balancear el balón.

De allí, el lanzador debe enfocarse en la canasta, y apuntar a la parte posterior de aro. El balón debe ser lanzado con una leve altura hacia la canasta, no en una línea recta. El lanzador debe continuar doblando sus dedos y la muñeca en dirección a la canasta. Si el balón no entra, recuérdele a los jugadores que deben ir inmediatamente a la canasta para tomar el rebote. Los alumnos siempre deben “seguir el lanzamiento” para poder tomar el rebote en caso que el balón no entre.

Clase 2

Esta clase sera dirijida a los rebotes.

REBOTES

Tomar rebotes se basa únicamente en lograr la mejor posición en la cancha. El trabajo de un jugador defensivo es tratar de darse inmediatamente y “bloquear” el jugador rival una vez que el balón dejó la mano del lanzador. Después de todo, si el jugador defensivo está ubicado entre la canasta y el rival, es lógico que el jugador tenga una mejor chance de tomar el rebote. En cuanto un tiro es lanzado, el jugador en defensa debe mover rápidamente su cuerpo para girar y ver la canasta. A la misma vez, el jugador debe “saber” donde se encuentra el tirador para que el jugador defensivo mantenga al jugador ofensivo lejos del balón. La posición para tomar rebotes debe ser reforzada en cada práctica. Es tan importante, que los mejores entrenadores dicen que la defensa y los rebotes son lo que ganan los partidos.

Clase 1

Comenzaremos con juegos de familiarizacion y actividades predeportivas para introducirnos al basquetbol

fundamentos basicos
fundamentos elementales
fundamentos pregresivos

DRIBLEAR

Como con todos los ejercicios del básquetbol, la única forma de mejorar en el dominio del balón es practicando constantemente. Practique el dominio del balón así los jugadores tienen el mismo dominio con ambas manos. Con los jugadores jóvenes, cuanto más temprano empiecen a utilizar ambas manos, mejores resultados lograrán.

Practicar el dominio del balón solamente en las prácticas no es suficiente. Si realmente quieren convertirse en expertos en el dominio del balón, deberán practicar en su tiempo fuera de la práctica. Pueden aprender a dominar el balón mientras juegan con sus amigos en la casa, en el parque, en la cancha del barrio, o inclusive mientras miran televisión.

Cuanto más se acostumbren a dominar el balón, mejores se convertirán en eludir a rivales sin tener que mantener la vista hacia abajo. Recuérdele a los jugadores que esto llevará tiempo, y que no se desanimen si al comienzo tienen dificultades para dominar el balón.

Clases

Basquetbol Contenidos
• Fundamentos técnicos defensivos y ofensivos del básquetbol, con y sin balón.
• Tácticas individuales, grupales y colectivas del básquetbol, en defensa y ataque.
• Reglamento y normas básicas del básquetbol.
• Práctica del deporte.
• Habilidades sociales para jugar colaborativamente.

Objetivo de los Deportes Colectivos y Oposicion

La iniciación deportiva es un proceso de enseñanza-aprendizaje que durante mucho tiempo se ha realizado tomando como referente fundamental y casi exclusivo las características del individuo que aprende y en muy pocos casos se ha tenido en cuenta como un factor también fundamental la estructura del deporte que se pretende enseñar.

Iniciación a los deportes de equipo de cooperación/oposición: baloncesto, balonmano, fútbol, fútbol sala, hockey, rugby, voleibol, waterpolo

Los deportes colectivos son aquellos en los que existe cooperación entre dos o más compañeros y oposición a los deportistas contrarios, realizando una participación simultánea o alternativa de los jugadores, pudiendo compartir un espacio común y utilizar un objeto móvil.

Deporte colectivo con oposicion

DEPORTES COLECTIVOS

Los deportes colectivos son aquellas actividades en las que participa un grupo de personas, con unos objetivos comunes, para alcanzar una misma finalidad deportiva siguiendo unas reglas.

Existen dos grandes grupos de deportes colectivos diferenciados por el tipo de acciones que se desarrollan:

·los deportes de oposición-cooperación

·los deportes de cooperación

Como ejemplo para analizar este apartado de los deportes escogeremos el fútbol:

Elementos Basicos del Deporte:

Reglamentos:

El reglamento es el elemento principal pues regula todos los aspectos del juego y la competición y determina las principales características, y por eso incluye aspectos como:

·Las instalaciones y el uso del espacio

·Los participantes

·Las reglas de juego

·El sistema de puntuación

·Los jueces y árbitros

Los aspectos técnicos

Los aspectos técnicos de cada deporte varían según la actividad a la que se refiere, por ello cada deporte tiene una técnica diferente constituida por gestos concretos o habilidades motrices especificas que permiten la máxima eficiencia para llevar a cabo las series de acciones que se realizan durante la práctica de dicho deporte, además, estos aspectos técnicos están condicionados por las reglas de juego, el espacio de practica, las características y los participantes. Este es uno de los aspectos que requieren un largo aprendizaje y un entrenamiento constante en el deporte.

Los aspectos tácticos y estratégicos

La estrategia es el pensamiento previo a la competición que se lleva a cabo tanto en deportes colectivos como individuales(y por lo tanto también en los naturales) para organizar la participación y el planteamiento general del juego y prevé de forma teórica distintas tácticas según el desarrollo del juego.

Definicion

El Concepto del Deporte:

El concepto de deporte es muy amplio pues se ha ido cambiando paralelamente a la evolución de las sociedades en que se ha desarrollado. En un principio los deportes nacieron con una finalidades recreativas, educativas o utilitarias, con el tiempo se añadieron elementos técnicos y reglamentos que potenciaron los aspectos competitivos. Por eso no existe una definición concreta para el concepto de deporte ni hay un acuerdo unánime sobre que actividades pueden considerarse deportivas.